Дети учатся с энтузиазмом всегда, когда имеют возможность удовлетворить свое любопытство и жажду знаний. Поэтому технология проектирования удивительно эффективна уже с младшего дошкольного возраста. Хорошие проекты не только вдохновляют детей мыслить творчески, но и стимулируют познавательную активность, учат анализировать, принимать решения, брать ответственность за себя и других и договариваться о правилах. Педагогами создаются условия, для того чтобы, дети могли самостоятельно для себя открыть новые знания, выдвигать гипотезы и предположения, о том как их можно получить. Педагог, только управляет процессом самостоятельных открытий детей.

Работу над проектами, как и любую другую, мы начинаем с технологии Детский совет. Совместно с детьми мы обсуждаем название проекта, выбор делаем путём голосования. Хотя в ходе проекта название может поменяться. Каждый из участников проекта высказывается о том, что он знает, что хотел бы узнать по данной теме и как это можно сделать. Проект реализуется через все центры детской активности. В группе "Лукоморье" созданы десять центров детской активности. В каждом центре созданы условия для реализации собственных образовательных планов детей, как индивидуальных, так и общих замыслов, для общения ребят с педагогами и друг с другом.  Планирование образовательной деятельности в центрах активности происходит при непосредственном участии детей, родителей и педагогов. Дети предлагают идеи того, какими способами можно найти ответы на вопросы в центрах активности. Все идеи детей вносятся в общий план наравне с идеями взрослых.

Проектная деятельность становится интенсивным, перспективным и длительным процессом, в течение которого дети глубже прорабатывают тему и интегрируют её в широкий контекст.