Тема  проекта:  «Электричество: друг или враг?»

 

Актуальность  темы  проекта:

Мама мне часто говорит, что нельзя трогать электроприборы. Электричество опасно - может даже убить человека.

 

Цель проекта: Найти ответ на вопрос: электричество – друг или враг человека.

 

Задачи  проекта:

 1. Собрать информацию, что такое электричество и как люди о нем узнали.

 2. Найти где «живет» электричество.

3. Провести опыты образования статического электричества.

4. Научиться самой добывать электричество.

5.Сделать вывод: электричество – друг или враг.

 

Исследовательская часть:

Что такое электричество?

От взрослых, из энциклопедий и мультиков про Фиксиков, я узнала, что электричество – это очень важное явление для всех людей. Без него мы бы никогда не смогли включить телевизор или компьютер, приготовить вкусную еду или сделать ремонт в квартире.

На самом деле в проводах происходит много всего интересного. Люди не могут увидеть своими глазами всего волшебства, но на самом деле внутри проводов живут крохотные человечки, называющие себя электронами. Это веселый народ, живущий очень дружно. Они постоянно держатся за руки и находятся в движении. И от их веселых хороводов вся техника в доме оживает и начинает работать. Для того чтобы управлять непокорными человечками, люди создали для них провода и закрыли их в специальную оболочку. Прямое касание их маленьких ручек к нашим рукам слишком опасно для здоровья, поэтому электрики работают только в резиновых перчатках. А ещё электроны до такой степени любят купаться, что когда на провода попадает вода, то они сразу же бегут резвиться в волнах. Поэтому если на электрические приборы промокают, нельзя трогать их руками. Они не любят, когда люди их трогают, поэтому больно бьют своими маленькими ручками и сильно кусают. Это больно и неприятно, а также очень опасно, потому что нам может быть от этого очень плохо. Играть с ними не получится, но зато можно позволить им работать на пользу людям.

Я спросила у ребят: электричество друг или враг?

Одни ребята ответили, что друг, потому что все работает на электричестве и холодильники, и метро и электрочайник. 

Другие ответили, что враг, потому что, это очень опасно для жизни и здоровья.

 

 Практическая часть: И я решила узнать практическим путем электричество друг или враг. С помощью взрослых я провела опыты.

 

1.Как увидеть молнию?

Цель: Выяснить, что гроза – проявление электричества в природе.

Материал: шерстяная варежка, воздушные шары.

Проведение опыта.

Воздушные шары я  натерла шерстяной варежкой,  поднесла  их друг другу. И появился треск – проявление электричества.

 2. «Помоги Золушке»

Цель: узнать: опасно ли статическое электричество.

Материал: емкость с перемешанным перцем и солью, карандаши или деревянные палочки.

Проведение опыта.

Воображаемая ситуация. «Представьте себе, что Злая Мачеха придумала Золушке новое задание: перемешала перец с солью и велела успеть разделить их до утра. Бедная Золушка не знает, как это сделать. Сможем ли мы ей в этом помочь?»
Я потерла карандаши (деревянные палочки) о свои волосы и прикасалась  к смеси. К наэлектризованным предметам быстро прилипает перец. Я аккуратно его ссыпала в другую емкость. (Перец легче сахара, поэтому свободно прилипает к палочкам под действием электричества).

3. Опыт «Ожившие волосы».

Цель: познакомить детей с проявлением одного вида электричества.

Материал: расческа.

Проведение опыта.

Я показала детям фокус: достала из кармана расческу, потирает ею о шерстяную варежку, дотрагивалась до волос. Волосы «оживают», становятся «дыбом».

Я спросила детей: «Почему так происходит?» Волосы «оживают» под действием статического электричества, возникающего из-за трения расчески с шерстяной варежкой.

 

4.  « Танцующая фольга».

Нарезала фольгу  полосками. Провела несколько раз пластмассовой линейкой по своим волосам, а затем поднесла ее вплотную к полоскам фольги. Полоски начали "танцевать". Почему так происходит?

Вывод: Разноименные статические заряды притягиваются друг другу, а одноименные отталкиваются.

 

5. « Что делать если разрядились батарейки?»

Затем я решила сама попробовать сделать батарейку с помощью лимонов. Оказывается: электричество живет даже в лимоне. Представьте себе в вашем будильнике «сели батарейки», а вам надо рано вставать. Батарейки - это хранилище электричества .Что делать?

Для создания «лимонной батарейки» нужно: сначала взять 2 лимона и две пластины медную и цинковую и провести медную проволоку между ними. И будильник заработает.

Такой опыт я проделала и дома, но только с картошкой.

 

«Дневники наблюдений».

 Все опыты я зарисовала в дневники наблюдений.

 

Вывод.

После того как изучила тему про электричество и провела опыты, могу с уверенностью сказать, что электричество наш друг и  помощник. А вот неправильное обращение с электроприборами может быть опасным.

В ходе проекта, я много узнала об электричестве и о его пользе.

Я могу поделиться своими знаниями с другими ребятами.